[Jessica Parks]: Xin chào, tên tôi là Jessica Parks. Tôi rất vui mừng được tranh cử vào Ủy ban Trường học Medford để suy nghĩ lại cách tiếp cận ngân sách của chúng ta, cải thiện hoạt động giao tiếp và quan trọng nhất là tạo ra các hệ thống hỗ trợ các nhà giáo dục và đáp ứng nhu cầu của tất cả học sinh, đảm bảo mọi người đều tham gia, được đánh giá cao và được lắng nghe. Cách đây một năm rưỡi, tôi chưa bao giờ tưởng tượng mình sẽ ở đây. Điều đó đã thay đổi vào đêm hôm đó khi cậu con trai chín tuổi của tôi, Simon, bất ngờ phát biểu tại một cuộc họp ủy ban trường học phản đối việc cắt giảm giáo viên. Nhìn anh ấy phát biểu đầy tự hào và dũng cảm, tôi chợt nhớ ra lý do tại sao tôi lại đưa anh ấy đến những cuộc họp này. Hãy chứng tỏ rằng chúng tôi ủng hộ cộng đồng của mình và ủng hộ những gì chúng tôi tin tưởng, ngay cả khi điều đó khó khăn. Lời nhắc nhở nhỏ đó đã biến thành một bản kiến nghị để cứu các giáo viên của Missituck và khiến chúng tôi tình nguyện tham gia chiến dịch Invest in Medford Beyond. Tôi viết các câu hỏi thường gặp, tạo đồ họa và Simon và tôi sẽ đến gõ cửa từng nhà vào mỗi cuối tuần. Chúng tôi đã nghe những câu chuyện về trường học của chúng tôi và với mỗi câu chuyện mới tôi nghe được, tôi càng đầu tư nhiều hơn vào tương lai của các trường học ở Medford. Đó là lúc chiến dịch của tôi xuất hiện, bắt nguồn từ sức mạnh hành động của cộng đồng. Với tư cách là người lập kế hoạch và quản lý dự án, tôi mang trải nghiệm thực tế vào các cuộc trò chuyện ở trường trung học. Tôi cũng có một lịch sử trao quyền. Suy nghĩ một cách chiến lược, giải quyết vấn đề một cách sáng tạo, lãnh đạo toàn diện và mời gọi những tiếng nói đa dạng để giúp tạo ra kết quả tốt hơn. Là cha mẹ, tôi hiểu mong muốn mang lại điều tốt nhất cho con cái chúng ta và những thách thức đi kèm khi đạt được điều này. Trong phong trào bãi bỏ, nhiều phụ huynh bày tỏ sự bất bình trước việc thiếu các hoạt động ngoại khóa. Dù gia đình tôi đã bị loại khỏi danh sách chờ nhưng tôi vẫn nhớ sự căng thẳng mà nó gây ra nên đã làm việc với các phụ huynh khác để tìm giải pháp. Để thu hút mọi người tham gia, tôi yêu cầu nhóm tập trung vào các nghiên cứu điển hình từ các khu vực lân cận. Những nghiên cứu điển hình này giúp thúc đẩy việc thảo luận và quản lý. Giúp họ dễ dàng chấp nhận đề xuất của chúng tôi để mở rộng chương trình trong hai năm tới. Họ cũng hỗ trợ duy trì các chương trình và doanh thu nội bộ đồng thời khám phá các mối quan hệ đối tác mới và mở rộng các nhóm làm việc để bao gồm quản trị viên, phụ huynh, giám đốc và điều phối viên chương trình. Dù công việc chỉ mới bắt đầu nhưng không gian ngoại khóa đã được mở rộng và tôi quyết tâm thực hiện đến cùng. Tôi sẽ áp dụng phương pháp lập ngân sách chiến lược bắt đầu bằng tầm nhìn chung về ngôi trường mà chúng ta mong muốn, xác định tổng chi phí cho tầm nhìn đó, sau đó ưu tiên và đóng góp ý kiến một cách thông minh từ tất cả các bên liên quan. Ngay cả khi chúng tôi không thể cấp vốn cho mọi thứ ngay lập tức, việc hiểu rõ sự thiếu hụt nguồn tài trợ của chúng tôi là điều quan trọng để khám phá các nguồn tài trợ và quan hệ đối tác thay thế cho đến khi xuất hiện dòng doanh thu lâu dài. Tuy nhiên, cốt lõi thực sự trong hoạt động của tôi là đáp ứng nhu cầu của tất cả học sinh. Tôi gặp khó khăn khi còn là học sinh và được chẩn đoán mắc chứng thiểu năng học tập ở trường trung học. Tôi thấy quy trình IEP có thể khó hiểu như thế nào đối với những đứa con nuôi trước đây của chúng tôi và tôi có một cậu con trai đã hoàn thành khóa học nhanh chóng và tiếp tục sử dụng Chromebook của mình. Tôi biết tôi không đơn độc trong những trải nghiệm này. Mọi sinh viên, dù đang gặp khó khăn với bài tập, đều cần các phương pháp học tập thay thế hoặc đang tìm kiếm nhiều thử thách hơn, Họ xứng đáng được hỗ trợ và có cơ hội ở lại Trường Công lập Medford và không đi nơi khác. Để đạt được điều này, chúng tôi phải hỗ trợ các nhà giáo dục của mình bằng cách cung cấp các tài nguyên lớp học thiết yếu và phát triển chuyên môn liên tục cho các nhu cầu học tập khác nhau. Việc tiêu chuẩn hóa các quy trình của chúng tôi và tìm cách đo lường sự thành công là rất quan trọng. Chúng ta cũng cần cung cấp cho các gia đình và người chăm sóc những công cụ để vận động hiệu quả cho con cái họ, bởi vì không đứa trẻ nào bị bỏ mặc vì rào cản ngôn ngữ, hạn chế về tài chính hoặc thiếu thông tin. Tuy nhiên, điều này sẽ không xảy ra nếu không có sự giao tiếp cởi mở, trung thực và nhất quán, vì mọi người đều có cơ hội đưa ra quyết định sáng suốt. Đây là nơi tôi chia sẻ kinh nghiệm của mình Đối với các dự án phức tạp, đây sẽ là một tài sản quý giá. Nhưng giao tiếp không chỉ là chia sẻ thông tin cập nhật. Đó còn là việc lắng nghe, xây dựng niềm tin và giải quyết vấn đề trước khi chúng leo thang. Tôi sẽ nỗ lực mở rộng cơ hội đối thoại cởi mở và trung thực thông qua giờ hành chính cộng đồng, giờ uống cà phê thường xuyên ở trường dành cho các nhà giáo dục, nhân viên và học sinh cũng như các cuộc trò chuyện trực tiếp. Đây là hình thức cộng tác và hành động mà tôi sẽ mang đến cho Ủy ban Nhà trường, lắng nghe nhu cầu, phân tích dữ liệu, thu thập đúng người và biến ý tưởng thành kết quả thực tế. Tôi sẵn sàng xắn tay áo và làm việc chăm chỉ để tạo ra một ngôi trường nơi mọi người tham gia, hỗ trợ lẫn nhau và lắng nghe lẫn nhau. Cảm ơn và cảm ơn sự ủng hộ của bạn vào ngày 4 tháng 11.